Все о сочинении (изложении) в 2017-2018 учебном году
Нормативно-правовые документы
Начиная с 2014/2015 учебного года, в число выпускных экзаменов в российских школах вернулось сочинение.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования ( приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400)
Методические материалы, регламентирующие проведение итогового сочинения (изложения) в 2015 – 2016 учебном году ( письмо Рособрнадзора от 17.10.2016 № 10-764)
Участники (сочинение)
-
обучающиеся по образовательным программам, в том числе получающие образование в иностранных государствах;
-
выпускники прошлых лет, в том числе имеющие образование, полученное в иностранном государстве;
-
лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования;
-
лица, допущенные к ГИА в предыдущие годы, но не прошедшие ГИА.
Участники (изложение)
-
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья;
-
обучающиеся на дому.
Обучающиеся с ОВЗ при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или копию, заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности.
Сроки проведения
Итоговое сочинение (изложение) одиннадцатиклассники пишут в первую среду декабря, т.е. 7 декабря 2016 года, в своих школах по текстам, сформированным Рособрнадзором по часовым поясам. Установлены также сроки пересдачи: первая среда февраля (1 февраля 2017 года) и рабочая среда мая (3 мая 2017 года).
Регистрация на участие в итоговом сочинении (изложении):
-
на участие 1 февраля 2017 г. - до 18 января 2017 г.,
- на участие 3 мая 2017 - до 19 апреля 2017 г.
Перечень документов, необходимых для подачи заявления (скачать)
Для обучающихся:
Образец заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) (скачать)
Продолжительность
Начало в 10.00 по московскому времени.
Продолжительность сочинения 3 часа 55 минут (235 минут).
Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
Особенности формулировок тем итогового сочинения 2016-2017 учебного года
Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.
Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, разработал и утвердил следующие открытые тематические направления для итогового сочинения 2016/17 учебного года (протокол от 05.07.2016 г.):
-
«Разум и чувство», Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.
Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.
-
«Честь и бесчестие», В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.
Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.
-
«Победа и поражение», Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами.
В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.
-
«Опыт и ошибки»,
В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.
Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.
-
«Дружба и вражда».
Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.
Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.
Каждое тематическое направление включает два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинений и расширяет возможности выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации.
В соответствии с указанными тематическими направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем итогового сочинений 2016/17 учебного года и проводит их комплектацию по часовым поясам. Комплект будет включать 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).
Правила заполнения бланков итогового сочинения
Все бланки сочинения (изложения) заполняются гелевыми, капиллярными
или перьевыми ручками с чернилами черного цвета. В случае отсутствия у
участника указанных ручек и использования, вопреки настоящим правилам,
шариковой ручки, контур каждого символа при заполнении бланков необходимо
аккуратно (не допуская несовпадения линий) обводить 2-3 раза, чтобы
исключить "проблески" по линии символов.
Участник должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых
полях бланка регистрации и верхней части бланка записи, тщательно копируя
образец ее написания из строки с образцами написания символов,
расположенной в верхней части бланка регистрации. Небрежное написание
символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке
символ может быть распознан неправильно.
Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том
числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника).
Если участник не имеет информации для заполнения какого-то
конкретного поля, он должен оставить это поле пустым (не делать
прочерков).
Категорически запрещается:
- делать в полях бланков, вне полей бланков или в полях, заполненных
типографским способом, какие-либо записи и (или) пометки, не относящиеся
к содержанию полей бланков;
- использовать для заполнения бланков цветные ручки вместо черной,
карандаш (даже для черновых записей на бланках), средства для исправления
внесенной в бланки информации ("замазку", "ластик" и др.).
|
